מלל נגיש לטופס:
הורים יקרים, שלום !
המרכז לגיל הרך שמח לעמוד לרשותכם והצוות הפרא-רפואי יעשה כל מאמץ להעניק לילדיכם את הטיפול הטוב ביותר המגיע לו. על מנת שנוכל לשרתכם על הצד הטוב ביותר, אנא שימו לב לנקודות הבאות:
חשוב – לא תתאפשר כניסה לטיפול ללא התחייבות.
תודה על שיתוף הפעולה !
המרכז לגיל הרך
ערד
הריני לאשר כי קראתי את נהלי המרכז לגיל הרך והם מקובלים עלי.
חתימת ההורה:
תאריך: __________________ גורם מפנה: ____________________________
שם: _______________________ ז / נ תאריך לידה: _____________________
ת.ז: _______________________ ארץ לידה: _______________ שנת עליה: _____________
|
שם |
תאריך לידה |
ארץ לידה |
שנת עליה |
עיסוק/ מסגרת חינוכית |
שעות עבודה/ במסגרת |
תפקוד/ מצב רפואי/קשיים התפתחותיים/ לימודיים/ התנהגותיים |
טלפון |
|
אמא |
|
|
|
|
|
|
|
|
אבא |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
מצב משפחתי של ההורים: נשואים/ גרושים/פרודים/ידועים בציבור/אחר______________________
(במקרה של הורים גרושים- מה סוג המשמורת: _____________________________________)
כתובת: _______________________________ דירה בבעלות/ שכירות/ אחר: _____________
מספר חדרים: ______ דיירים נוספים בבית: __________ טלפון בבית: ___________________
הכנסות המשפחה: משכורת/ קצבה/ מזונות/ אחר ____________________________________
קשר עם גורמים נוספים בקהילה: רווחה/ביטוח לאומי/אחר_______________________________
________________________________________________________________________
קשר עם גורמים טיפוליים: עו"ס/ פסיכולוג/פיזיותרפיסט/ מרפאה בעיסוק/קלינאית תקשורת_______
________________________________________________________________________
סיבת ההפניה: _____________________________________________________________
מהם הקשיים של הילד ומתי הבחנתם בהם לראשונה? _________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________מטרת הפנייה ליחידה: _______________________________________________________ ________________________________________________________________________
כיצד ההורים מתארים את הילד (מיהו עבורם, חוזקות, קשיים)? ___________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
שם רופא הילדים: _______________ קופ"ח: ______________ סניף: ______________
רופאים מקצועיים שהילד מטופל או טופל על ידם:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
מצב בריאות כללי: __________________________________________________________
________________________________________________________________________
מקבל תרופות באופן קבוע? כן/לא. פרט: __________________________________________
התקף אפילפטי/ אשפוזים/ ניתוחים: ______________________________________________
האם הילד סובל מסחרחורות (למשל בנסיעות): _____________________________________
בדיקת ראיה: כן/לא, פרט: _____________________________________________________
בדיקת שמיעה: כן/לא, פרט: ___________________________________________________
ציינו האם קיימות במשפחה המורחבת מחלות כרוניות או בעיות התפתחותיות:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
הריון מתוכנן/לא מתוכנן ______________________________________________________
הריון טבעי/טיפולי פוריות _____________________________________________________
מהלך ההיריון: תקין / לא תקין, פרט: _____________________________________________
מהלך הלידה: ____________________________ בשבוע: ___________ משקל: __________
________________________________________________________________________
כיצד הייתה התקופה שלאחר הלידה (התארגנות בבית, האכלה/הנקה, תמיכה משפחתית):
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
מזג כתינוק (בכי, שינה, אכילה, גזים, אובייקט מעבר): _________________________________
________________________________________________________________________
התפתחות מוטורית (התהפכות, זחילה, ישיבה, עמידה, הליכה) במועד / באיחור, פרט:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
התפתחות שפתית (השמעת הברות, מילה, צרוף מילים) במועד / באיחור, פרט:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
התפתחות חברתית (חיוך, צחוק, קשר עין, יצירת קשרים), פרט:
________________________________________________________________________
סדר יום (שעת קימה, התארגנות בוקר, פעילות אחה"צ, חוגים, ארוחת ערב, רחצה, שעת שינה):
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
תחומי עניין של הילד: ________________________________________________________
מסגרת חינוכית נוכחית: חינוך רגיל / חינוך מיוחד /בבית __________________________________
הסתגלות ותפקוד במסגרת החינוכית: ____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
האם הנכם מתרשמים שילדכם מתקשה / התקשה באחד התחומים המפורטים? אנא סמנו X ופרטו .
|
תחומים |
תפקוד תואם גיל |
קיימים קשיים |
פרט |
|
מוטוריקה גסה (הליכה, ריצה, קפיצה, עליה על מתקנים וכו')
|
|
|
|
|
מוטוריקה עדינה (קוביות, השחלה, גזירה וכו')
|
|
|
|
|
תקשורת שפה ודיבור (הבנה והבעה, רצוף, היגוי )
|
|
|
|
|
קשב וריכוז
|
|
|
|
|
יצירת קשרים חברתיים |
|
|
|
|
התנהגות (תגובה לתסכול, אלימות, דחיית סיפוקים, אימפולסיביות, גבולות)
|
|
|
|
|
הלבשה ורחצה
|
|
|
|
|
אכילה (תפריט מגוון/מצומצם, עצמאות, הרגלים)
|
|
|
|
|
שינה (הירדמות עצמאית, עם מי ישן, שינה רציפה/קטועה, בעיות מיוחדות) |
|
|
|
|
שליטה על צרכים (אם גמול- באיזה גיל? וכיצד הייתה הגמילה) |
|
|
|
|
פרידה מן ההורים |
|
|
|
|
התמודדות עם שינויים/ מעברים
|
|
|
|
|
רגישויות (למגע, מרקמים, ריח, קולות, המולה) |
|
|
|
|
הנקה/ שימוש בבקבוק/ שימוש במוצץ |
|
|
|
|
פחדים
|
|
|
|
קשר עם דמויות משמעותיות במשפחה או מחוצה לה (אחים, הורים, סבים, חברים, גננת, מורה וכו') ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
אירועי חיים משמעותיים שברצונכם לציין בקשר לילד או המשפחה? ________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
תפיסת ההורים את עצמם (דרכי התמודדות עם הילד והאחים, הבדלי גישות בין ההורים, תובנות, סגנון הורות): ______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
מערכות תמיכה וכוחות של המשפחה: _____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
הדרכת הורים: מעוניינים/ לא מעוניינים ____________________________________________
תאום ציפיות: ______________________________________________________________
עזרה בתחומים נוספים/ השתתפות בתוכניות: _______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
המרכז מבטיח דיסקרטיות מקצועית מוחלטת בכל מה שנוגע למידע שיתקבל ממקור כלשהו .
תאריך: __________________________ חתימת ההורים: __________________________
תאריך:_____________
הורים יקרים ,
להלן טופס הסכמה לביצוע הערכה וטיפול ביחידתנו. טופס זה מהווה חלק מנוהל ההפניה ליחידה והוא תנאי הכרחי למפגש הראשון ביחידה. ללא הסכמתכם הכתובה לא נוכל לקבלכם ליחידה. ניתן לשלוח טופס זה בדואר עפ"י הכתובת המצוינת למטה , לפקסס אותו או להביאו פיזית ליחידה.
טופס הסכמה לאבחון טיפול.
אנו החותמים מטה , הורי הקטיןקטינה________________ ת.ז.___________________
מאשרים לבצע לבננובתנו הערכה ולטפל בובה עפ"י תוצאותיה.
סטטוס ההורים:
נשואיםגרושיםפרודיםאלמן-אלמנהחד הוריידועים בציבור
*במידה ואין מחלוקת וקיימת הסכמה בין ההורים, מספיקה חתימה של אחד ההורים.
שם האם:__________________ שם האב:___________________
מס' ת.ז:___________________ מס' ת.ז:____________________
חתימת האם:________________ חתימת האב:_________________
טלפון נייד:_________________ טלפון נייד:__________________
טלפון נוסף:________________ טלפון נוסף:_________________
אני הח"מ-פרטי הקטין,
|
_____________ |
______________ |
________________ |
_______________ |
|
שם משפחה |
שם פרטי הקטין |
ת.ז. של הקטין |
כתובת |
|
_____________ |
_______________ |
________________ |
_______________ |
|
שם האב |
ת.ז. של האב |
שם האם |
ת.ז. של האם |
נותן בזה רשות להעביר את המידע שברשותכם אל המבקשים המפורטים להלן:
כמו כן הנני מאשר לגורמים המפורטים מטה להעביר את המידע שברשותם למרכז לגיל הרך:
הנני מוותר על סודיות זו כלפי המבקשים והיחידה להתפתחות הילד במרכז לגיל הרך ערד, ולא תהא לי כל טענה או תבעה מסוג כלשהו בקשר למסירת מידע כאמור.
ולראיה באתי על החתום:
|
_____________ |
______________ |
________________ |
|
שם ההורה |
חתימה |
תאריך |
|
_____________ |
_______________ |
________________ |
|
שם העד לחתימה |
ת.ז. של העד |
חתימת העד |